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(打一人体器官)师：看大屏幕的手你从中发现了哪个数字(生：5)师：老师还发现了一个数字是4，你知道它指的的什么吗生：手指缝师：对，是手指缝，在数学上我们把它叫做间隔板书：间隔像手指缝一样一共有四个间隔，我们可以把这个间隔的多少叫做间隔数(板书)师：请同学们看几组图片，让我们一起认识一下间隔(课件出示) 出示学生放学路队， 数一数，同学之间的间隔有多少个像两个同学之间的距离我们把它叫做间距 师：在生活中哪些地方还有间隔师：树与树之间也有间隔，同学们看，这一排排的树多么漂亮，这节棵我们就一起来研究与植树有关的数学问题板书：植树问题二、探索交流、解决问题(一)、同学们知道3月12是什么日子吗对，是植树节，这一天全国上下都在植树，所以说，植树节时我们都应该植树，为保护环境贡献自己的一份力量
5月31日下午，广州市第二工人文化宫篮球馆内激情涌动、群雄竞逐，2026年广东工会“工BA”职工篮球联赛广州城市赛正式打响全市参赛队伍代表与各级工会、劳模工匠、一线职工代表等齐聚现场，共同见证赛事盛大启幕揭幕战上，广州越秀集团队与广州九江银行队上演了一场精彩对决场下，他们是客户经理、理财经理等深耕一线的年轻职工；场上，身披球衣，便化身朝气蓬勃、奋勇争先、昂扬向上的赛场健儿最终，广州越秀集团队以50∶32赢得广州城市赛首胜“接到比赛通知后，全队都憋着一股劲儿白天盯项目，晚上抠配合，队员们带着全力以赴的信念，誓要将汗水与拼搏化为荣耀”赛后，广州越秀集团篮球队队长黄智和“95后”队员郭玉龙激动地说磨旧的球鞋、手上的老茧，是大家一边认真工作、一边全力拼赛场的真实写照
师：18000介于整万数1万和2万之间，由于18000千位上是“8”，所以可以把千位上8直接去掉变成0后向万位进1，就得到了近似数“2万”介绍18000约等于2万，用“≈”表示，写作：18000≈2万全班读一读3、在数线上标出11000，120__，13000，14000，15000，16000，17000，19000这几个数，请学生尝试分别说出它们的近似数及想法师：15000这个数约等于多少呢学生可能觉得1万可以，2万也可以，因外它刚好在中间师：15000离1万和离2万的距离是一样的，但为了方便记录，我们认为规定15000≈2万课件上将约等于1万和约等于2万的数进行对比，让学生观察，分析归纳
”(四)说教学过程(一)谈话导入新课1、了解骑牛比赛的比赛规则(课件出示：本班学生运动会上比赛的照片)小朋友们，还记得上学期的校运会吗我们好多小朋友都参加了，看，照片上我们班的谁在参加比赛他参加的是什么比赛从学生熟悉的校运会比赛理解什么是“比赛”，从而引出骑牛比赛的图片，让学生自己说说所知道的骑牛比赛的规则(这里我是在课前布置了一个搜集相关骑牛比赛的资料)在学生交流后我再进行相应的补充和总结：骑牛比赛被称为“瞬间运动”，骑手能在牛背上坚持8秒钟就算成功了，另外还会根据骑手的动作及其惊险程度进行加分它是一项只需在牛背上坚持很短的时间就可以决出胜负的比赛激起学生对骑牛比赛的兴趣2、在学生对骑牛比赛充满好奇时，我说：“今天苏老师就带大家去南美洲看一场精彩的骑牛比赛